O que antes exigia horas — ou até dias — de trabalho em softwares complexos, agora pode ser realizado em poucos minutos com o apoio da Inteligência Artificial. Foi com essa proposta de inovação e transformação que o Curso de Arquitetura e Urbanismo do Unisalesiano de Araçatuba (SP) promoveu, no último sábado (28), uma imersão prática em renderização por IA, reunindo alunos de todos os termos em uma experiência dinâmica e atual.
A atividade foi conduzida pelos docentes Francis Martins e Rogério Ramiro, que apresentaram diferentes abordagens sobre o uso da tecnologia na criação de imagens e vídeos arquitetônicos, aproximando os acadêmicos das tendências que já impactam o mercado profissional.
Durante sua apresentação, Francis realizou demonstrações ao vivo, explorando testes de prompts aplicados à geração de renderizações a partir de imagens capturadas diretamente no SketchUp. Com explicações claras e exemplos práticos, o docente destacou a importância da construção estratégica dos comandos textuais, mostrando como pequenas alterações podem transformar completamente o resultado final.
Tempo real
Os alunos acompanharam, em tempo real, a evolução das imagens geradas, observando a aplicação de diferentes materiais, variações de iluminação e estilos arquitetônicos com alto nível de realismo. A apresentação também trouxe resultados desenvolvidos ao longo da imersão, evidenciando o potencial da IA como ferramenta criativa e de otimização de processos.
Na sequência, Rogério compartilhou o fluxo de trabalho utilizado em seu escritório, demonstrando como a IA pode ser integrada às diversas etapas do projeto arquitetônico — da concepção à apresentação final ao cliente. Segundo o professor, o uso dessas ferramentas proporciona ganhos expressivos em produtividade, qualidade visual e competitividade no mercado.
Além do conteúdo técnico, a imersão promoveu momentos de interação e troca de experiências entre alunos e professores, fortalecendo o aprendizado colaborativo e incentivando a experimentação de novas tecnologias. Para Francis, a iniciativa representa um diferencial na formação acadêmica.
“Essas práticas colocam os alunos em contato direto com o que há de mais atual no mercado e ampliam suas possibilidades de atuação profissional”
, explica.
Para o coordenador do Curso de Arquitetura e Urbanismo, Giuliano Pincerato, a iniciativa também contribui diretamente para a qualidade da formação acadêmica.
“Na minha opinião, isso acaba ajudando, otimizando e trazendo novas tendências do que está acontecendo no mercado de trabalho para dentro da sala de aula, para que os alunos consigam se desenvolver melhor e buscar novas alternativas. Tudo isso faz com que o ensino ganhe mais força diante do cotidiano e das novas técnicas”
, conclui.
