Escola Thathi

Mais de 65 alunos da Escola Thathi participam da segunda fase da Unesp 

Prova foi aplicada nesta segunda-feira (9), reunindo redação e 12 questões discursivas 

Escola Thathi*
09/12/24 às 15h00

68 alunos da Escola Thathi de Araçatuba  participaram do segundo dia da segunda fase do vestibular da Unesp (Universidade Estadual Paulista), nesta segunda-feira (9). Três deles buscam uma vaga no disputado curso de Medicina.

A segunda fase da prova é composta por redação no gênero dissertativo e a resolução de 12 questões discursivas relacionadas a linguagens e suas tecnologias.

Segundo Adriano Polido, coordenador da escola, a redação tem peso significativo nesta etapa, valendo 28 dos 100 pontos totais da prova. Ele destacou a importância do planejamento. “Nesta fase, é essencial dosar o tempo e organizar o projeto de texto desde o início. Assim, o estudante pode priorizar as questões mais simples e retornar ao rascunho para finalizar a redação com calma” , explicou.

A professora de redação Sthéfani Jorge alertou para os critérios de correção da Unesp.  “A banca valoriza a estrutura textual, a coerência argumentativa e o domínio da norma-padrão da língua portuguesa. Diferentemente do Enem, não é necessário propor uma intervenção na conclusão. O ideal é sintetizar as ideias e apresentar uma tese clara e bem fundamentada”  , orientou.

Com 64.834 inscritos em todo o Brasil, o vestibular da Unesp segue como uma das principais portas de entrada para o ensino superior público no país. O resultado final será divulgado em 31 de janeiro de 2025, e as matrículas para os aprovados na primeira chamada ocorrerão entre os dias 3 e 5 de fevereiro. A cidade de Araçatuba conta com 126 vagas disponíveis.

O Sistema Educacional Brasileiro S.A. (SEB) é uma das mais sólidas e respeitadas instituições educacionais do Brasil, presente em diversos estados. São 50 anos construindo destinos de sucesso pessoal e profissional com seriedade e competência, certos de que educação de qualidade é a base para uma sociedade desenvolvida.

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