Na última segunda-feira (28), a Faculdade AEMS , em Três Lagoas, promoveu o Simpósio de Acessibilidade , voltado a acadêmicos de diferentes cursos da instituição. A iniciativa foi realizada por meio do Núcleo de Acessibilidade da AEMS , com organização do curso de Terapia Ocupacional e apoio da professora Elisandra Gomes .
Realizado em formato de roda de conversa, o encontro proporcionou a troca de experiências sobre acessibilidade, inclusão, educação, arquitetura, esporte adaptado e participação social . A proposta do simpósio foi aproximar os acadêmicos de situações concretas e mostrar que a acessibilidade envolve diferentes áreas profissionais. Entrevista_Simposio_Acessibilid…
Segundo Elisandra Gomes, a discussão foi planejada justamente para ampliar a compreensão sobre o tema. “A acessibilidade não pode ser compreendida como responsabilidade de uma única profissão” , destacou a professora. Entrevista_Simposio_Acessibilid…
Arquitetura e educação inclusiva
Entre os participantes esteve o professor Rodrigo Guimarães Pinho , coordenador do curso de Arquitetura e Urbanismo da AEMS. Ele compartilhou sua experiência e abordou as diferentes dimensões da acessibilidade, relacionando o tema ao planejamento dos espaços, desenho universal e políticas de inclusão.
A programação também contou com a professora Cleucimar Aparecida Pereira Prudente , da Rede Estadual de Ensino de Mato Grosso do Sul, que apresentou sua trajetória na educação inclusiva , abordando experiências relacionadas ao ensino adaptado, acessibilidade metodológica e formação de professores. Entrevista_Simposio_Acessibilid…
Paradesporto mostra desafios da acessibilidade
O simpósio também levou aos acadêmicos experiências do paradesporto . Participaram o paratleta de bocha André Luís Barroso Filho , o paratleta de atletismo Iryel Oliveira Cruz e os técnicos Roney Ferreira de Araújo e Flávia Araújo .
Os convidados falaram sobre as dificuldades encontradas em relação à acessibilidade durante viagens e competições paralímpicas , além dos desafios e experiências vivenciados no esporte.
No encerramento da atividade, o professor Roney demonstrou aos acadêmicos como funciona uma partida de bocha adaptada , explicando aspectos técnicos da modalidade. Em seguida, André e a professora Flávia realizaram uma demonstração prática para que os estudantes pudessem compreender melhor o funcionamento do esporte.
Para Elisandra, colocar diferentes experiências em diálogo é parte fundamental da proposta. “Queremos que uma experiência dialogue com a outra e mostre ao público que a construção da acessibilidade exige diferentes olhares trabalhando de forma integrada.” Entrevista_Simposio_Acessibilid…
Acessibilidade além da deficiência
Durante o simpósio, a professora também destacou que a acessibilidade não deve ser compreendida apenas como uma questão relacionada às pessoas com deficiência, mas como uma condição necessária para ampliar a participação, a autonomia e o pertencimento.
“Em vez de perguntarmos apenas ‘qual é a deficiência dessa pessoa?’, precisamos aprender a perguntar ‘que barreira existe aqui e o que podemos fazer para que essa pessoa participe?’” , explicou Elisandra. Entrevista_Simposio_Acessibilid…
A proposta do encontro foi reforçar entre os futuros profissionais a importância de reconhecer barreiras e pensar em soluções ainda durante o planejamento de espaços, serviços, metodologias e atividades.
“A graduação é justamente o momento em que estamos formando não apenas conhecimentos técnicos, mas também uma maneira de olhar para as pessoas e para a sociedade”, afirmou a professora. Entrevista_Simposio_Acessibilid…
Com a iniciativa, a AEMS reforça a importância da formação acadêmica aliada à inclusão, à cidadania e à construção de ambientes mais acessíveis, aproximando diferentes áreas do conhecimento em torno de um mesmo objetivo: ampliar a participação e a autonomia das pessoas.
