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Gerando Futuro abre caminhos e ensina adolescentes a usar tecnologia para crescer

A iniciativa integra o Eixo 1, voltado para adolescentes de 14 a 17 anos.

Da Redação
31/03/26 às 11h18
As atividades proporcionam aos participantes o primeiro contato com o universo tecnológico ( Divulgação)

Utilizar a tecnologia como aliada do aprendizado, da preparação para o mercado de trabalho e do fortalecimento da autonomia. Esses são alguns dos objetivos das oficinas promovidas pelo Projeto Gerando Futuro, desenvolvido pelo Centro Juvenil Jesus Adolescente, da Missão Salesiana de Mato Grosso, em parceria com a Petrobras. A iniciativa integra o Eixo 1, voltado para adolescentes de 14 a 17 anos.

 As atividades proporcionam aos participantes o primeiro contato com o universo tecnológico por meio de oficinas de Informática, Robótica e Design Gráfico. A instrutora de informática, Lucimeire Honorato, conta que muitos alunos chegam sem nunca terem utilizado um computador — e, ao longo do curso, surpreendem pelo desenvolvimento.

 “É muito gratificante acompanhar o aprendizado dos adolescentes. Alguns chegam sem qualquer contato com computadores e, às vezes, até sem muito interesse. Mas, com o tempo, se envolvem, evoluem e nos surpreendem. Para nós, instrutores, é maravilhoso perceber que esse conhecimento poderá abrir portas para o futuro deles no mercado de trabalho”, destaca. 

Além do ensino técnico, as aulas também abordam temas importantes para a formação pessoal e profissional, como empatia, responsabilidade e trabalho em equipe — habilidades essenciais para o mercado de trabalho.

 Lucimeire, que conheceu a instituição há 15 anos, no início do Projeto Gerando Futuro, quando atuava como voluntária, ressalta a emoção de hoje contribuir diretamente na formação dos jovens. “Eu me vejo um pouco em cada um deles. Minha história tem muita ligação com este projeto, no qual acredito profundamente. É uma felicidade enorme poder contribuir”, afirma. 

 

Como a instrutora mencionou, muitos adolescentes iniciam as oficinas sem experiência prévia com computadores, como é o caso de Matheus Bueno, de 15 anos. “Quando comecei, não tinha muito interesse, mas, com o tempo, fui me dedicando e passei a gostar. Hoje já entendo o quanto aprender tecnologia vai ser importante para o meu futuro”, conta.

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