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IFMS oferecerá mestrado gratuito em Educação Inclusiva em Mato Grosso do Sul

A última seleção nacional do programa foi lançada em setembro de 2025, e a expectativa é que o novo processo seletivo seja divulgado ainda neste ano.

Da Redação
02/07/26 às 15h40
(Foto: Divulgação/IFMS)

O Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS) foi credenciado para integrar a Rede Nacional do Programa de Mestrado Profissional em Educação Inclusiva (Profei). A autorização foi concedida pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), permitindo que a instituição passe a ofertar o curso gratuito de pós-graduação stricto sensu no estado.

A previsão é que a primeira turma seja aberta ainda em 2026, com 26 vagas para o campus de Campo Grande. O edital de seleção deve ser publicado nos próximos meses. Cerca de 30% das vagas deverão contar com bolsas financiadas pela Capes, conforme as regras do programa.

O credenciamento é resultado de uma proposta apresentada pelo IFMS em 2025, por meio da Pró-Reitoria de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação. Após análise da Universidade Estadual Paulista (Unesp), responsável pela coordenação do programa, e da Capes, a instituição recebeu parecer favorável para integrar a rede nacional.

Voltado a professores da educação básica pública em exercício, o Profei tem como objetivo fortalecer a formação continuada de educadores diante do aumento das matrículas de estudantes da educação inclusiva. O curso busca capacitar os profissionais para desenvolver práticas pedagógicas inovadoras, alinhadas às políticas públicas de inclusão e ao uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC).

O programa está estruturado em três linhas de pesquisa:

  • Educação Inclusiva, Diversidade e Justiça Social;
  • Educação Inclusiva, Acessibilidade e Tecnologias;
  • Formação Docente, Currículo e Práticas Pedagógicas Inclusivas.

Podem participar professores da rede pública de educação básica que estejam em exercício e possuam graduação reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC).

As aulas serão realizadas em formato híbrido, combinando atividades remotas síncronas, encontros presenciais e orientações acadêmicas. A última seleção nacional do programa foi lançada em setembro de 2025, e a expectativa é que o novo processo seletivo seja divulgado ainda neste ano.

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