Estudantes do Ensino Médio da rede estadual de Mato Grosso do Sul já podem participar do 1º Concurso de Redação promovido pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). A iniciativa é destinada a alunos matriculados em escolas vinculadas à Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul (SED) e está aberta a participantes de todos os municípios do estado.
Com o tema “A Rota Bioceânica: desafios e oportunidades para Mato Grosso do Sul” , o concurso tem como objetivo incentivar a produção textual nas escolas e estimular o debate sobre o impacto do corredor logístico no desenvolvimento regional. As atividades devem ocorrer com orientação dos professores, e cada escola poderá selecionar até cinco redações para representar a unidade na etapa estadual.
As inscrições e o envio dos textos seguem até o dia 17 de abril. As redações precisam ser elaboradas individualmente, em sala de aula e sob supervisão de um professor. O texto deve ter entre 25 e 30 linhas e seguir as orientações estabelecidas no edital do concurso.
A avaliação será realizada por uma comissão julgadora, que considerará critérios como compreensão do tema, capacidade de argumentação, originalidade, organização das ideias e domínio da norma padrão da língua portuguesa.
Ao todo, as 25 melhores redações serão premiadas com um iPhone de última geração. Parte das premiações será destinada a estudantes de municípios que integram a rota, como Campo Grande , Porto Murtinho , Jardim , Bela Vista , Nioaque , Caracol , Guia Lopes da Laguna e Sidrolândia . Outra parte será destinada aos estudantes com as maiores notas entre todos os participantes do estado.
O resultado preliminar do concurso está previsto para ser divulgado no dia 11 de maio. As inscrições devem ser realizadas de forma online, por meio do sistema oficial, com acesso utilizando a conta Gov.br.
De acordo com informações publicadas pelo portal Campo Grande News , a iniciativa busca aproximar os estudantes de temas estratégicos para o desenvolvimento de Mato Grosso do Sul e incentivar a produção de conhecimento dentro do ambiente escolar.
