O colégio SEB Thathi, de Araçatuba (SP), realizou na noite desta sexta-feira (1º) mais uma edição do seu tradicional Aulão Enem, que visa ajudar os alunos inscritos no Enem (Exame Nacional do Ensino Médio). O evento teve participação de aproximadamente mil alunos.
A atividade é um encontro com os professores da escola, cuja finalidade é oferecer uma revisão consistente dos principais temas mais prováveis e mais cobrados nos últimos vestibulares, trazendo mais tranquilidade e segurança, além de salientar a eficácia do método de gestão AZ.
Essa metodologia trabalha a personalização da trajetória acadêmica do aluno, com uma formação que visa resultados.
Segundo o coordenador do ensino fundamental 2, ensino médio e pré-vestibular, Adriano Polido, esse é o momento em que se retomam todos os conteúdos que já foram trabalhados no decorrer do ano, colocando assuntos que são recorrentes durante o período letivo.
“Isso já ajuda o aluno ter uma tranquilidade maior, minimiza a ansiedade, então ele tem a sensação de que assimilou aquele conteúdo e vai com gás todo para fazer a prova. Isso é um sucesso”, explica do coordenador.
Polido ainda enfatiza que os professores “analisam os últimos seis ou sete anos dos grandes vestibulares e aqueles mais recorrentes são abordados aqui no aulão”.
Didática
Neste ano, a professora Elaine Cristina Poi dos Santos, que leciona as disciplinas de história, sociologia e filosofia, trouxe uma “surpresa” aos alunos.
Segundo ela, além da revisão, o aluno precisa estar emocionalmente motivado para encarar as horas de provas.
“Nós vamos fazer uma brincadeira, que é muito séria, que é de contextualizar o aluno. Hoje ele vai se sentir fazendo parte de um movimento que mistura filosofia, física, biologia, matemática e tudo num tema só, mostrando o quanto é possível. Você cria argumentos para ele fazer uma redação, para ele se sentir preparado para a prova. Então é filosofar de uma forma bem criativa”, explica Elaine.
A professora acredita que isso transmite tranquilidade aos alunos “porque quando você começa rever assuntos, você tem a sensação de que sabe disso ou daquilo, te enche de motivação. A nossa função aqui é fazer o aluno acreditar nele.”
Nesse segmento de motivação, ela ainda enfatiza que “se alguém de fora falando que acredita nele, confia nele, não sendo do convívio familiar, isso dá uma desafiada e a sensação de ‘eu posso’. E a prova é isso, não é só conteúdo, é você estar emocionalmente preparado para a prova.”
Exatas
Um dos pontos mais temidos pelos alunos, a matemática foi abordado pelo professor Alex Siqueira no aulão. Para ele, o segredo é que os alunos verem o tipo de questão que ele está enfrentando e o nível de dificuldade dela.
“Como no Enem são 45 questões de matemática, é normal ele entender que não vai conseguir realizar todas elas. Ele precisa focar nas mais fáceis e nas questões médias e deixar as difíceis de lado, assim ele consegue mais tempo para focar nas outras e tirar uma nota mais alta. Então esse é o segredo: focar nas que ele consegue fazer, porque são muitas questões”, finaliza.
Participação
Foram convidadas as escolas públicas e particulares da região. A entrada era 1 kg de alimento não perecível ou 1 litro de leite.
