O raciocínio lógico e a estratégia forjados nas salas de aula de Três Lagoas ganharam, mais uma vez, os holofotes do País. Uma delegação composta por oito estudantes-atletas representou o município no Campeonato Brasileiro de Xadrez Escolar, disputado entre a última sexta-feira (25) e domingo (27), na cidade de Caxambu (MG).
O certame escolar é considerado uma das principais vitrines da modalidade e reuniu um total de 655 atletas, vinculados a 354 escolas de 16 estados brasileiros.
Diante de tabuleiros altamente competitivos, o grande destaque da Costa Leste ficou por conta do estudante Arthur Neres, que garantiu seu lugar no cobiçado "Top 10" da categoria Sub-18. O desempenho de excelência foi repetido por Sarah Victória, que cravou seu nome entre as dez melhores do País na categoria Sub-14. Ambos representaram a Escola Estadual João Magiano Pinto (JOMAP).
Além dos dois atletas que atingiram o topo do ranking nacional, Três Lagoas foi muito bem representada por outros talentos que testaram suas habilidades no torneio.
O grupo contou com Mariana Corrêa (Sub-18), Loren Moreira (Sub-14), Emily Pereira (Sub-14) e Ariam (Sub-13), todos também matriculados no JOMAP. Completaram a delegação os estudantes Susan Freire, da Escola Dom Aquino (Sub-14), e Alberto Heleno, da Escola Fernando Corrêa (Sub-13). Todos os competidores integram o Programa MS Desporte Escolar (PRODESC).
De acordo com a Assessoria de Comunicação da Prefeitura, este é o quarto ano consecutivo em que o município conquista destaque no Campeonato Brasileiro de Xadrez Escolar.
A viagem e a participação do grupo foram viabilizadas com o apoio da Prefeitura Municipal de Três Lagoas. O aporte logístico garante que os jovens da rede pública tenham a oportunidade de competir e vivenciar o intercâmbio esportivo em alto nível.
A aposta da administração no xadrez vai além da busca por pódios: a modalidade é uma ferramenta educacional estratégica, reconhecida por estimular o raciocínio, a disciplina, a concentração e a tomada de decisões, competências fundamentais para a formação integral dos estudantes.
