Hojemais - Três Lagoas MS
Na 10ª do Prêmio Professores do Brasil, Mato Grosso do Sul terá três representantes na disputa, sendo duas da Capital e uma de Dourados. O comunicado foi divulgado nesta sexta-feira (10) pelo MEC (Ministério da Educação). A premiação tem o objetivo que tem o objetivo de reconhecer e divulgar o trabalho de docentes que contribuam para a melhoria da educação básica, valorizando e estimulando seu papel na formação das novas gerações. A grande final acontece em dezembro.
As professoras Joyce Almeida de Sena, Roberta Ortega Matheus e Luana Barbiero Vieira já estão entre os 30 profissionais do país que seguem para a final. Educadores de escolas públicas de todo o país participam da premiação. Além dos troféus já recebidos, os ganhadores da etapa nacional irão receber mais R$ 5 mil cada.
O projeto vencedor de Joyce foi “A arte colorindo a educação infantil” na categoria infantil/creche. As atividades são realizadas com os bebês do berçário do CEI (Centro de Educação Infantil) José Eduardo Martins Jallad-Zedu, conhecido como Zedu, na Capital.
A professora Joyce explicou que a intenção é proporcionar aos bebês espaços e atividades, com brincadeiras, movimento e exploração. Além da interação e aprendizagem, os bebês têm contato com as diversas expressões artísticas.
“As atividades foram planejadas no âmbito de conhecimento, linguagem plástica e movimento e brincadeira de forma a possibilitar experiências pertinentes ao universo dos bebês”, contou. “Ao término do projeto pude perceber que os objetivos foram alcançados, as ações foram realizadas dentro de um contexto significativo e de um bom trabalho em equipe”, disse. A professora também afirma que é possível desenvolver um bom trabalho com o berçário e que a reflexão da prática pedagógica deve ser constante.
Do mesmo colégio veio outro projeto que venceu na categoria infantil/pré-escola. A professora Roberta venceu com o projeto “Para encontrar o azul eu uso pássaros”, que surgiu dos questionamentos das crianças para saber se os pintores estavam vivos e quando um dos estudantes disse que se fosse pintor, pintaria pássaros. Ela realizou ainda duas exposições com obras individuais e coletivas, envolvendo toda a comunidade escolar.
Esses questionamentos foram muito importantes para estabelecer os objetivos do projeto, que foram aproximar as crianças da arte, reconhecer os artistas regionais e suas obras, e o que eles pintam sobre o contexto histórico do qual fazem parte.
“No decorrer do projeto busquei contextualizar e produzir arte com as crianças. Elas tiveram oportunidade de visitar exposições e produzir obras inspiradas no artista Manoel de Barros e de pintores regionais”, detalha. “As crianças perceberam que a arte não é algo distante, que representa nosso tempo, nossa história, outros tempos, outras histórias. Que poema é arte, pintura é arte, fotografia é arte, música é arte. É possível desmitificar a arte influenciada pela indústria cultural”, explicou.
