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6º Prêmio Professor(a) da Infância valoriza práticas pedagógicas da Educação Infantil em Três Lagoas

Evento reconheceu 16 docentes da Rede Municipal e destacou o município como referência estadual na área da infância.

Da Redação - Hojemais Três Lagoas
17/12/25 às 09h11
Foto: Reprodução/PMTL

A Prefeitura de Três Lagoas, por meio da Secretaria Municipal de Educação e Cultura (SEMEC) e da Diretoria Educacional Pedagógica, realizou na noite de segunda-feira, 15 de dezembro, o 6º Prêmio Professor(a) da Infância – “Diálogos com a Educação Infantil” . A solenidade ocorreu no auditório da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS/CPTL) e teve como objetivo reconhecer, valorizar e dar visibilidade às práticas pedagógicas desenvolvidas por professores da Rede Municipal de Ensino na Educação Infantil.

Nesta edição, 54 professores chegaram à fase final do prêmio, com projetos e portfólios avaliados a partir de critérios técnicos e metodológicos voltados à garantia dos direitos de aprendizagem e ao desenvolvimento integral de bebês e crianças. Ao final do processo, 16 docentes foram premiados e receberam incentivo financeiro como forma de valorização profissional e estímulo à inovação pedagógica.

Uma das novidades deste ano foi a organização da avaliação em quatro categorias: Bebês; Crianças Bem Pequenas; Crianças Pequenas; e Áreas (Arte, Educação Física e Inglês), ampliando a abrangência e a especificidade das práticas analisadas.

Durante a abertura do evento, a secretária municipal de Educação e Cultura, Angela Brito, destacou o caráter coletivo da premiação e a importância de reconhecer o trabalho desenvolvido diariamente nas unidades de ensino. Ela ressaltou os desafios enfrentados ao longo do ano e agradeceu o empenho de professores, gestores, equipes pedagógicas e atendentes que contribuem para o fortalecimento da educação infantil no município.

O presidente da Câmara Municipal, vereador Antonio Luiz Teixeira Empke Junior, o Tonhão, também parabenizou os educadores e enfatizou que a premiação simboliza o reconhecimento do impacto social do trabalho docente, reafirmando o apoio do Legislativo às políticas educacionais do município.

Comissão julgadora

A presidente da Comissão Julgadora, professora Dra. Amaya Prado (UFMS/CPTL), explicou que o prêmio vai além do caráter competitivo, funcionando como um espaço de socialização e valorização de práticas que asseguram direitos, promovem o bem-estar e estimulam o desenvolvimento integral das crianças. Nesta edição, a avaliação foi realizada por meio do método duplo-cego, garantindo imparcialidade, ética e transparência, com notas muito próximas entre os projetos finalistas, o que evidenciou a qualidade das propostas apresentadas.

O prefeito de Três Lagoas, Dr. Cassiano Maia, destacou a relevância do prêmio como política pública voltada à valorização da educação infantil e reforçou o papel do Plano Municipal da Primeira Infância, construído de forma participativa e alinhado às necessidades locais. Ele também ressaltou que o trabalho dos educadores tem contribuído para consolidar Três Lagoas como referência estadual na área educacional.

Valorização e reconhecimento

O Prêmio Professor(a) da Infância tem como finalidade reconhecer o trabalho docente, ampliar a visibilidade de práticas pedagógicas de qualidade e fortalecer experiências educativas que promovam aprendizagens significativas, valores, afetos e o pleno desenvolvimento na infância.

Neste ano, os valores da premiação foram distribuídos da seguinte forma:

  • 1º lugar: R$ 7.500,00

  • 2º lugar: R$ 5.000,00

  • 3º lugar: R$ 4.000,00

  • 4º lugar: R$ 1.000,00

A solenidade contou ainda com a presença da primeira-dama de Três Lagoas, Kelly Abonizio, dos vereadores Marcus Bazé e Sargento Rodrigues, além de gestores escolares, profissionais da educação e familiares dos professores homenageados.

A Prefeitura de Três Lagoas reforça que iniciativas como o Prêmio Professor(a) da Infância fortalecem o reconhecimento social dos educadores e contribuem para a construção de uma educação pública mais justa, humana e transformadora desde os primeiros anos de vida.

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