Em Mato Grosso do Sul, seis meses após a implementação da Lei Federal 15.100/2025, que proíbe o uso de celulares nas escolas, os resultados apontam avanços significativos no desempenho e no comportamento dos estudantes. Levantamento realizado pela Secretaria de Estado de Educação (SED) em 342 escolas estaduais revelou que, em 233 unidades, houve melhora no comportamento social, incluindo aspectos como convivência, interação e disciplina.
Os dados mostram que o primeiro semestre de 2025 registrou a maior média de notas da história da rede estadual, ultrapassando a marca 7,0. A restrição ao uso de celulares foi apontada como um dos fatores que contribuíram para esse resultado.
O levantamento também indicou que, para 196 escolas, a reação inicial dos estudantes foi de resistência, seguida por adaptação e melhora no comportamento. Em 97 unidades, a aceitação foi positiva desde o início, enquanto 49 ainda apresentam certa resistência.
Em relação ao controle dos aparelhos, a maioria das escolas (277) mantém os celulares desligados nas mochilas. Outras recolhem os dispositivos para armazenamento até o fim das aulas, ou os guardam em armários individuais.
No aspecto ensino-aprendizagem, 211 escolas registraram aumento na concentração e no engajamento dos alunos. Outras 124 perceberam leve melhora e apenas 10 não notaram mudanças significativas.
A pesquisa também evidenciou que o impacto positivo vai além do rendimento escolar, refletindo-se na socialização dos estudantes e na redução de conflitos. A SED pretende ampliar o estudo para incluir percepções de professores e alunos nos próximos meses.
Com informações de Campo Grande News.
